参观完海事博物馆，进行完第一轮小组汇报后，老师对我们进行了教学指导，帮助我们提出了大致思路。我们首先做出了两只会动的水母，然后与粒子交互设计结合，利用touch designer软件表现出海洋与海底生物的共生关系以及人类与自然的互动。为了实现该主题的策划理念，我们组建一支背景多元的教学团队。和老师一起进行了关于海洋主题策展计划的交流。

在课程刚开始时，我们通过课程学习和一些视频网站对touch designer软件进行了初步的认识了解，尝试运用软件模拟浪潮起伏、水母游动等形态。期间还询问过老师获取帮助，优化和改进我们的作品。对于此作品，我们希望可以通过touch designer的粒子交互作用来提高人们对海洋的兴趣。于是我们制作了关于鱼群的交互装置。通过感应功能，鱼群会跟随进行游动。并且我们去参考了水母的游动方式，用touch designer的方式展示给大家，希望大家可以一起感受海洋生物的魅力所在。

介于对td软件的学习时间有限，我们的软件使用熟练程度和动画制作能力还有很大提升空间，以上向老师同学们展示出的效果是我们这一阶段的学习成果，未来有机会我们会不断探索新知、提升自我、优化产品。期待将来我们的td粒子海洋中还能“打捞”出更多新元素、新效果、新创意。